湖南日报·新湖南客户端通讯员肖德伦

人物简介：易定宏，男，邵阳县河伯乡人，年出生，博士，北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司创始人、董事长，长江商学院MBA导师，中南大学兼职教授，深圳大学客座教授，广东财经大学客座教授、MBA导师，四川大学、中南大学杰出校友。

年9月1日，教师节即将来临之际，邵阳县河伯中学的教师收到了一份来自该校85届校友易定宏博士送来的“心意”：由易定宏出资万元捐建的3栋教师公寓投入使用。按易定宏的计划，未来三至五年时间，他希望通过持续的捐助，把河伯中学建设成为全市乃至全省最好的乡村中学。

其实从年起，易定宏就个人出资在河伯中学设立奖学金，每年资助一批成绩优异和家庭困难的学生，并奖励教学成绩突出的老师，资助了数百名师生。据统计，从创业至今，易定宏以个人或者华图的名义为社会捐资助学已经达到3亿多元。“希望通过我的努力，让老师们住上最好的住房，过上体面的生活，以吸引最优秀的人才来学校任教，让孩子们接受最好的教育”，易定宏说。

河伯中学因河伯岭而得名，也是易定宏人生起步的地方。年，易定宏出生在河伯岭山脚下路口市村的一个普通农家。村名之所以为“市”，皆因此地乃古老盐道的山门口，贩夫走卒常在此交易，逐渐形成集市。层层叠叠的山峦挡住了很多山里人的视线，种地、造屋、结婚、生子、再种地、再造屋、再结婚、再生子，这是他们的生活的轨迹。出生于贫苦的易定宏却没这样，从小他就认定，爬上山头才能看见更远更精彩的世界。努力可以改变命运，这种内动力保证了易定宏学习成绩一直在年级名列前茅。

如果说小时候的易定宏尚未完全发现隐藏在自己血液中的商业基因的话，那么，从高中开始，突然开窍的他则真正从各个方面展现了自己未来作为一个优秀企业家的潜能。

高中时易定宏第一次去县城办事，就看到了一个“商机”：城里的梨子比村里的贵很多。于是，他回家就动员父母承包村里的梨子山。第一次买卖就让易定宏赚到了人生的第一笔钱：元。

年,易定宏以优异成绩考上中南大学。上大学了，在易定宏的眼里，同学们的衣食住行处处是商机。本科学习，由于功课紧张，易定宏没有花太多时间在生意上。到四川大学读研时，课余时间相对多了，他带领班上的同学开始创业：摆地摊、卖光盘，还注册过公司，无论做哪个行业，按他的话说都是“做什么赚什么，从没有亏过”。四川大学深造那几年，他不但垄断了学校的大部分生意，还帮助部分同学解决了学费、生活费。易定宏成了那届学生中的创业明星。

研究生毕业，易定宏来到广东财经大学（原名广东商学院）担教，尽管有了稳定的工作，但是他那种勇于拼搏、敢于创业的心思更加坚定。年，易定宏从大学辞职，怀揣10万元来到北京，成为一名“北漂”。北京申奥成功的那个夜晚，望着漫天的烟花，易定宏开始筹划自己的公司：华图教育。

他要站到更高的山头上去！

由此，易定宏开始在不同的出版社之间奔波忙碌。为积累人脉和工作经验，他免费为三家出版社打工，与人合伙出版英语教材和考试用书。年，他抓住“司考三合一教材”的出版机会，将目光转向司法和公考图书出版。没想到，司法考试教材一经出版，立即火遍出版界，华图教育掘得了“第一桶金”。

之后,易定宏开始涉足公务员考试教材，先后主持公务员录用考试用书《申论》《行政职业能力测试》等多种图书的编写审定。路子越铺越开，公务员考试培训、面试培训的大幕被他拉开。

易定宏的眼界十分开阔，他说：“从大学创业开始，我就知道，我这辈子注定不会为钱而生活，如果目标局限在赚钱过日子上，就说明你还没有爬到更高的山头上去。我希望华图教育的事业，就说为了改变更多的人！”。

“企业做强容易，做大难。”易定宏感慨。“公务员考试人群就那么大，你只能把品牌做强，做到在这个领域数一数二，却不可能把公务员考试培训做成千亿级的企业，必须在产业上进行横向和纵向的拓展。”横向上，华图开拓了事业单元、教师、金融、医疗、军队转业等职业培训；纵向上，华图专门成立了投资部门，投资了一系列教育文化项目，目的就是打造一个完善的华图教育生态链。现在，华图教育资本与实业相得益彰、多品牌多元化运作的大格局已渐入佳境。

专注一项事业做到极致，是企业家最好的美德

从大学辞职创业锁定教育培训领域，易定宏的目光从来不曾偏移。随着企业规模的扩大，很多人劝他向其他行业走走，他都谢绝了。他说：“一个人的精力是有限的，我这辈子只专注做教育，不做别的。”

为什么只坚持做教育，易定宏这样解释：世界上能做千年的产业只有宗教和教育，我作为一个大学老师，自然选择做教育，这是我终身唯一的选择。我的梦想是要把华图教育打造成“百年老店”。

他把教育看成了人生最有意义的事情。

在易定宏的带领下，18年时间，华图教育迅速成长为集教育培训、网络教学、图书出版发行和政府咨询为一体的大型综合性教育培训机构，业务范围涵盖公务员、教师、医疗、事业单位、金融、军转干部等招录考试培训和面试培训，有专兼职教师、研究员多人，在全国设有多家分支机构，成为职业教育培训的“黄埔军校”。

在华图发展历程中，也面临各种各样的机会和选择，但易定宏始终不能受各种利益的诱惑，坚定不移地做一件事。在他看来，华图成立以来一直稳中有进从未出现大的危机，主要归功于企业的专注。

年，华图教育主营业务由图书出版向职业考试培训转型，尽管当时的职业考试培训发展程度远远低于其他考研、出国留学、英语等培训机构，就是这块“贫瘠的土地”，在易定宏的带领的华图教育的开垦下，终于开出了满园之花。

现在，华图教育已发展成为国内教育培训领域的龙头企业，他们打造的专业教学体系成为职业培训行业的标准。

这些年，业内的人对华图近20年的高速发展颇很感兴趣。华图的核心竞争力从何而来？易定宏认为，引来“良种”育得“好果”，华图教育最大的核心竞争力就是有一批非常优秀的老师。

据了解，华图的每一名优秀老师都要达到这样四个条件：第一，教学能力要好，专业能力强，知识储备丰富；第二，有良好的表达能力，传授的知识能够让学生容易接受；第三，外在形象与气质要好，风度也要好；第四，有很强的责任心。

要想达到这四个条件，华图教育在选拔和培养老师过程中，必须经过残酷的封闭集训，通过严格的考核才能上岗。近年来，华图教育通过网络涌现出一批“有颜、有料、有知识、有气质”的“四有”老师。这些名师受到了学员们的热捧。

华图还有一个引以为豪的是教研体系，这个体系的背后有上百人的团队为其服务。华图教研中心管理着一大批知识分子，他们作为华图的名师，学识、口才、教学能力都是万里挑一。华图每年投入大量财力、人力对这些教师进行专业培训，无论是教授还是博导只有通过了华图定的数道“质量门槛”才能上岗。这些高素质的教师则保证了华图课程的系统性和有效性，支撑着华图精品课程的高品质。

有了优秀的师资力量和高质量的教研体系，易定宏开始马不停蹄地在全国各地开办华图分校。在扩张的同时，不断提升管理水平，整顿经营秩序，调整组织架构，改造业务流程，梳理企业文化。

易定宏曾说：“每一个人都有一个梦，大学教师的经历让我与教育、与大学有着难以割舍的情结，如果有机会我希望办一所民办大学。”他忧心忡忡认为，当前民办学校在办学过程中基本走学历教育的路线，这样民办学校回报给受教育者的依旧是一纸文凭，导致学生无法满足社会市场需求，而非学历教育的民办高校应该走终身教育、职业培训的发展道路，积极为在职人员提供高等教育培训课程，为求职者提供非学历的技能培训。当前，我国对教育的投入很大，但是却普遍存在投入大产出小的问题，造成了大量的教育资源浪费，问题就出在过分依赖公立大学。他说：“办大学的核心第一是要有教育家的精神。第二就是高效。我要办的大学是公益性大学，它的概念核心不以盈利为目的，大学的收益要全部用作大学的发展基金，就像国内长江商学院，国外的哈佛、牛津、剑桥等等，所有收益都用在学校的发展上。”他毫不隐瞒地描绘梦想：我们要办一所百年名校。

先进企业文化照亮员工的思想和心灵

有人问，为什么短短十多年时间能把企业做得如此成功？除了敏锐的商业嗅觉和超乎常人的战略眼光外，易定宏有着怎样独特的管理思想？

易定宏告诉记者，作为华图教育的创始人、董事长，无论多么忙，有三件事他必须坚持亲自去做。一是抓战略。这是一个企业的灵魂。他常说，战略决定成败，细节成就完美，华图教育的战略方向就是努力打造一个互联网和地面紧密结合的职业教育生态圈。二是维护高管团队。华图教育的高管团队在行业内是最稳定的，这一方面得益于易定宏的人格魅力，另一方面得益于华图构建起的拴心留人的人文环境。三是企业文化建设。易定宏说，要把一个企业做成“百年老店”，必须要有他独特的企业文化。易定宏在华图教育极力推崇的企业文化有三个方面：高度的执行力、充分的分享精神和海纳百川的包容主义。这是华图教育成功的三大法宝。

易定宏最崇拜的中国企业家是任正非。他说，任正非是军人出身，务实低调，坚韧不拔，他的企业有着极强的执行力。易定宏没有当过兵，但他喜欢骑马、射箭，喜欢军人的作风，他在管理企业过程中，坚持向军队看齐。比如公司开会，要像军队打仗那样，任何人不能迟到一分钟，会议期间也没人敢接电话。再比如员工培训，人人都要统一着装、点名出操，想偷懒是不可能的。因为有这种严格的制度约束，华图的战略才能够以最快的速度不折不扣地落地。

说到分享，易定宏常拿华为和阿里巴巴举例。“为什么这两个企业这么成功，影响力这么大？善于与员工分享是一个重要的原因。”他说，任正非只占华为百分之一点多的股份，马云也只占阿里巴巴百分之七点多的股份，但并不妨碍他们成为一个伟大的企业家。易定宏认为，分享主义是一种个人价值的重新定位，分享与实现个人价值并不矛盾，分享只是一个过程，结果是实现大家的个人价值。

有了这种思想，华图教育在年便推行了股份制改革，让每个员工都成为企业的主人，把华图教育打造成教育培训行业中一个分享的标杆企业。

正是因为这种分享精神，吸引了不少职业经理人加入华图的团队，华图也因此步入高速发展的快车道。

既能“同甘”更能“共苦”，这也是易定宏一直坚持的。他说，如果分享精神只是“同甘”而没有“共苦”，那它就不真实，也不会长久。

在公司不同场合，易定宏倡导包容主义。他讲生态圈中的群落理论，即一个群落里面物种越丰富，这个群落的生命力越强。企业也是这样，一个企业来自不同地区、不同文化背景的人越多，企业的生命力就会更强。易定宏说：“美国的包容实现了其跨越式发展，互联网的包容让地球变成了一个村落，华图的包容让我们取得了初步的成就。”

在华图，有很多来自清华、北大等国内名校的高材生，甚至毕业国外名校的留学生。在易定宏看来，好的人才是企业持续发展第一保障。为确保优秀的人才脱颖而出，华图内部不仅设立了人力资源部、组织部，制定了严格的人才管理机制，不仅严把入口关，还要求高管45岁必须退休，把一线拼搏的机会留给年轻人。如今，华图教育一部分老同志已退居二线，高管团队里80后已成为主流。易定宏表示：“市场消费主体已经变成了90后和00后一代，只有他们才能真正了解客户的需求。”

随着企业越做越大，企业文化越来越彰显出其独特的魅力。华图教育年被评为最具品牌影响力教育集团、中国教育领军品牌，年被评“中国新三板十佳公司”，年被国家工商总局认定为“中国驰名商标”。

易定宏在给员工讲企业文化课的时候，始终把“以教育推动社会进步”这一使命放在第一位讲。他相信，如果将这伟大使命作为做事的动力，每个人都会有一种强烈的使命感，一种明确的方向感。他说：“人不仅仅要靠物质，更多的是要靠精神来支撑着我们的生活。”

在易定宏的带领下，华图履行社会责任的方式就是坚持以教育推动社会进步，从小事做起，做任何事都要考虑是不是会最终推动社会进步。

经过多年摸索，如今华图的公益慈善事业已经得到了社会各界的一致认可。它主要围绕几个维度展开：第一，通过援建希望小学、调派师资等方式，直接接入到目的地的教育事业当中；第二，通过设立基金等软渠道，从侧面解决教育发展中的一些硬伤。

这些年来，除河伯中学外，华图教育先后在四川汶川、芦山、大凉山以及青海玉树等地，资助修建多所希望小学，帮助当地改善小学教学条件；连续多年在中南大学、四川大学、广东财大、邵阳县河伯中学设立奖学金，每年资助数百名大中学生完成学业。华图教育还捐献万元，与国家教育部联合设立“全国大学生创业基金”，帮助青年学子创业，产生了广泛的社会影响。

易定宏所认可的公益，就是要踏踏实实地为需要帮助的地方提供援助。华图“捐教育”的初衷就是在精神层面帮助灾区的小学校。作为这一“创举”的主体，华图在受到社会的普遍赞誉的同时，也需要承担更多的责任。

易定宏说：“做公益的过程其实是学习的过程。华图是做教育起家的，必须通过思想去提高国民素质，推动中国的发展。”这或许是华图这家教育企业给自己肩负的使命，但对于易定宏个人而言，一个企业家的理想也早已深埋其中。

在易定宏看来，作为一家教育企业，责任感对华图来说是一种使命，也是一种道德的承载，华图企业文化中最本质的东西——诚信、公正、阳光等，都与责任感有着千丝万缕的联系。华图教育年会上，易定宏发表了体题为《不忘初心，砥砺前行》的主题讲话，号召公司全体员工不忘初心，始终保持一颗淡泊之心、感恩之心、进取之心、危机之心。

与此同时，他还呼吁1万多名员工每人帮助一名贫困学生，并倡导公司高管每人帮助一所学校，“通过每一份爱心，凝聚起教育慈善的磅礴力量，从而实现公司提出的‘以教育推动社会进步’的宏大愿景。”