白癜风诚信单位 http://m.39.net/pf/a_6169106.html写好方块字 写好方块字做好方正人· 书品是人品的代名词之一,古人常以书品论人品:书者,如也。如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。书为心画,一字见心。书法是人内心世界的轨迹。小学阶段把字写好了,可以使学生受用一生。为使每个学生都能写一手规范、漂亮的好字,从写字中陶冶学生的情操,提升学校的人文内涵,推动学校的特色“扬善”教育更加系统化向纵深发展,九龙中心小学面向全体学生,着眼学生终身发展,长期开展“读好书,写好字,做好人”三好学生活动。活动三个方面既各有分工,戏法各异,巧妙不同;又兼容并蓄,相互依持,齐头并进。“写好字”方面,本学期学校采取教务处策划督导,写字老师技术指导,班主任老师检查跟进的操作办法,师生联动,巧用心思,下大气力,用真功夫,真正把写好字教育教学落到实处,体现以下特点。一是写字时间有保障。全校各班级一天至少二十分钟写字时间,时间的规定明确写进学校作息时间表,强调任何老师不得占用。二是写字资源有供给。根据学生识字情况和练字需求,教务处组织写字指导教师统一编写练字本,印发到各班级供学生练习使用。同时各年级配备写字教师加强技术指导,班主任老师负责监督跟进学生练字管理。三是写字安排有方法。各班学生在班主任老师监督下,天天练字,周周展评,教务处每周查看走廊展区学生作品,并给予点评,提出指导性意见。四是写字过程有推进。学校教务处定期举行写字比赛,推进写好字活动。四月份教务处采取统一时间,统一监考、统一评比的方式举行全校学生写字大赛。五是写字活动有成效。学校推选学生优秀写字作品,参加大连市中小学生硬笔字大赛,有5名学生获奖。提笔即是练字时的观念深入人心。写字时间有保障拳要打,字要练。学校规定学生每天下午有二十分钟固定的写字时间,并且把写字时间写进学校作息时间表,规定任何教师不得私自挪用或占用。同时学校提出,提笔即是练字时,要求学生把写好字的观念和态度贯穿在学习的每个环节中。 写字资源有供给兵马已动,粮草必足。根据学生识字情况和练字需求,教务处组织写字指导教师统一编写练字本,印发到各班级供学生练习使用。同时各年级配备写字教师加强技术指导,班主任老师负责监督跟进学生练字管理。不同年级学生每周有不同的练字内容 写字安排有方法驽马十驾,功在不舍。各班级学生在写字教师指导下,班主任老师监督下,天天练字,周周展评,教务处每周查看走廊展区学生作品,并给予点评,提出指导性意见。班级课桌上放着“坐姿卫士,罗盘正姿垫”,提示、帮助学生养成科学的写字卫生习惯。练字时,他们握笔正确,坐姿端正,时刻谨记“头正、肩平、背直、足安”的坐姿要求和“三个一”的握笔要求,表现出良好的书写习惯。他们专心致志,从横、竖、撇、捺、起笔收笔,尽其所能展现自己的书写才能,小小的背影彰显着他们对待写字的决心和态度。写字过程有推进东风之兴,洪波涌起。学校教务处定期举行写字比赛,推进写好字活动。4月份,教务处采取统一时间,统一监考、统一评比的方式举行全校学生写字大赛,最终名学生参加了决赛,决赛过程中每年组单独设立考场,由领导班子成员监考,学生只写考号,不写班级、姓名,保证了竞赛成绩的客观公正性。经过写字指导老师公正、细致的评选,评出一等奖30名,二等奖30名,三等奖70名。不同年级竞赛试卷不同。 获得一等奖学生作品展示 获得二等奖学生作品展示 六个年组考卷及评奖汇总记录表 写字活动有成效与有荣焉,幸甚至哉。学校推选的学生写字作品参加大连市中小学生硬笔字大赛,有5名学生获奖。其中3.2的袁驰宇同学获得一等奖,6.5的朱禹橦获得三等奖,6.3的唐越,3.2的毛家翔,5.5的王欣煜三名同学获得优秀奖。获奖学生的作品公开展示,吸引学生积极观看,起到了很好的交流和激励作用,有效推动学校的写字教学,展板前学生纷纷表示下次一定要让自己的作品登上荣誉展。汉字是中国文化的基因,是人文思想的载体。欲书之时,当收视反听,绝虑凝神,心正气和,则契于妙。心神不正,书则欹斜;志气不和,字则颠仆。正书法,所以正人心;用笔在心,心正则笔正。一笔一划写好方块字,一言一行做好方正人,是九龙中心小学永恒的追求。加强写字教学,培养学生良好的写字习惯,已经成为九龙中心小学老师的共同任务,其中写字指导老师和班主任付出了更多的辛苦和努力。保证时间,保障资源,行家指导,师生同练、定期展示、评优促进等常规措施将一贯坚持。"提笔即是练字时"的理念,正不断深入九龙小学每一个师生的心中。随着“读好书,写好字,做好人”活动的不断推进和深入,九龙中心小学内涵发展,特色强校之路必将愈发宽广。END扫描 |