近年来，各地“学生欺凌”现象屡见报端，严重损害青少年学生的身心健康，引起社会的广泛 　　当孩子出现以下“迹象”，有可能是遭遇了学生欺凌，家长和老师要引起注意：

1.身体表面无故突然出现人为伤痕。

2.文具、鞋子、衣服等个人物品经常丢失或破损。

3.回到家常常带有沮丧情绪。

4.突然不想上学，装病请假甚至逃学。

5.突然出现失眠、噩梦等问题。

6.如厕习惯改变，非得等到回家才上厕所。

7.有自我伤害倾向甚至自杀行为。

8.携带或试图携带“保护”工具（棍子、刀等）去学校，并且表现出“受害者”的肢体语言，如拒绝眼神交流、耸肩弓身。

9.拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。

10.索要、甚至是偷窃家里的钱物，来替换被盗的钱或物。

学生如何应对“学生欺凌”

培养自尊、自信人格，为人处事不自卑，不怯懦，当面临“学生欺凌”时，要勇敢地说“不”，维护自身尊严。

人身安全永远是第一位，当面临“学生欺凌”，不要去激怒对方，要沉着冷静，尽量周旋，寻找机会摆脱，必要时，向经过的路人、同学、老师呼救求助。

不要跟随陌生人和有威胁的同学到不明场所或阴暗角落，注意保护自身人身和财产安全。

遭遇“学生欺凌”后，要第一时间勇敢地向学校老师和家长报告，在校外遇到欺凌，可拨打报警。

要注意文明交友，不要和社会关系复杂的人拉帮结派，不要随意和社会青年结交朋友。

6.要团结同学，上学和放学尽可能与同学结伴而行，独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；放学不要在路上贪玩，要按时回家。

　　7.要养成良好的行为习惯，穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

　　8.要注重锻炼身体，练就强壮身体，掌握必要的防身技巧，提高自我保护能力。

　　9.当看到别的同学遭受“学生欺凌”时，要及时向老师报告，不要视而不见，做冷漠的旁观者。

家长如何应对“学生欺凌”

错误的反应：

1.不问青红皂白地直接介入，用成年人的方式替自家孩子“出气”。

2.斥责孩子“无用”

3.鼓励孩子“以暴制暴”

应该这么做：

（一）作为受害孩子的家长

1.要直接与孩子讨论。在学校遭受欺负，孩子会因羞耻尴尬而不愿意谈论。这时家长要适时鼓励，让他们知道可以信任你，随时可以得到你的帮助。

2.家长要注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。

3.如果施暴情形发生在往返学校的路上，应安排较年长的学生陪同上下学，或亲自接送孩子直到问题解决。

4.如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。

（二）作为施暴孩子家长

1.要清楚严肃地告知孩子欺凌他人的后果，不能容许这样的行为，更不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。

2.增强对孩子活动的掌控，花时间陪孩子并为们制定规范，安排一个有效而非暴力的惩罚，用行动矫正孩子的攻击行为，经常与学老师保持联系。

3.避免让孩子观看有暴力的电视影片、卡通或是玩暴力的电玩，以及不在家庭成员间使用暴力，避免孩子模仿。

面对“学生欺凌”，教师该怎么做？

1.加强教育，预防为主。

加强学生欺凌方面的教育，让可能成为施暴者的学生得到警示，使可能成为受害者的学生学会保护自己。

2.确定班情联络员，及时掌握班级情况。

特别要