学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的，而其中家校合作是保证学生健康成长极其重要的条件。家校合作是家庭与学校以沟通为基础,相互配合、合力育人的一种教育形式。

5月17日上午，家校合作经验交流会在志敏故里--弋阳隆重开幕。下午来自全国各地的与会代表分别走进了华东师范大学弋阳实验学校、华东师范大学弋阳实验幼儿园、弋阳县圭峰中学、弋阳县连胜学校和弋阳县职业高中技术学校五个分会场进行现场观摩及主题交流活动。

弋阳县职业高中技术学校(以下简称职高)以努力打造一流职业学校为办学目标，“德技双修，强心健体”是学生的追求。学校校园环境优雅，思迪楼、思雅楼、思文楼、思明楼、思省楼、思进楼和广益厅等建筑错落有致，独具特色。

到校后，与会代表领导们分三组按照不同的路线对学校进行了观摩。在短短的时间，大家观摩了21天军事化管理的军体拳成果展示，参观了学校机电实验房、食堂、宿舍、教室等地。在学校学生的带领和解说下，大家大致了解了学校的办学情况:在校学生逐年增长，学校设有幼师、机电、软件、会计四个专业，学校对学生采用全封闭、半军事化的管理。

接着，与会代表齐聚广益厅会议室，上半场的会议由弋阳县二中校长汪有海主持。一开始，古稀之年的弋阳腔传承人为大家满怀激情地介绍了弋阳的名片--弋阳腔的历史文化。多年的风风雨雨走来，弋阳腔历经沧桑，但不容置疑的是弋阳腔奠定了中国戏曲高腔鼻祖的地位。伟大领袖毛泽东主席曾对弋阳腔提出了“美秀娇甜”四个字的高度评价。更荣幸的是大家还在现场听到了真正的弋阳腔，精彩的特色文艺节目赢得了阵阵掌声。

会议在主持人热情洋溢的致辞中正式开始了，曹溪中学韩小刚老师作《八年“抗战”墙内开花》的主题分享。曹溪中学注重寝室管理，经过不断实践，如今寝室文化已然成为学校一张闪亮的名片。当然，其中少不了家长的参与与支持。

葛溪中学校长陈志岳分享了学校在家校合作方面实际开展的情况，以《百师包百村，包出家校合作天地新》为题作了具体介绍。学校要求教师“四进家庭”，为学生送去育人方法、说学校举措、提安全要求、讲扶贫政策。此外还要对学生家庭生活水平情况、家庭教育情况、学生的个性情况等五方面进行了解。教师是有包村要求的，要真包真联、包好联好。

弋阳二中路光生副校长则以《参与才可能满意》介绍了学校的家校故事。路校长以小见大，以学校为学生换统一被子的事例，真实而具体说明了学校是如何与家长形成教育合力，共同为孩子更好成长服务的。

职高执行校长王长仁为大家介绍了弋阳教育人民公认的慈善家唐予松先生，以《一位企业家的教育情怀》为题进行了分享。唐先生无偿资助薄弱学校、力推竞赛英才、为弋阳职高的蜕变奉献自我，校企深度融合为职高的发展注入了新的生机。而他所做这一切，只因为平常人眼中的奉献在他心中只是平常，这便是情怀。

弋阳的实践经验分享后中场休息，下半场的会议由山东省家庭教育专家委员会委员万晓主持。与会领导聆听了广东省、江西省、江苏省、辽宁省等四省八地的专家进行经验分享。

?《多元协同，广州市荔湾区家庭教育学院创新实践》

广东省广州市荔湾区教育局罗锦虹

?《在合作中构建教育生态》

江西省峡江县教体局徐海兵

?《共育、共建、共享、共生--基于学生品格提升的家校社合作共育实践探索》

江苏省昆山市教育局尹弘敏

?《微电影为家校合作锦上添花》

辽宁省瓦房店市教育局景洪志

?《小课堂撬动大教育小学校带动大社区--新余市第二中学“家长课堂”实践与反思》

江西省新余二中黄慧颖

?《正向理念下的中职校家庭教育指导--以“面对面评价”为例》

江苏省太仓中等专业学校丁小红

?《“悦读越好”，永远在路上！》

江西省万载县第二中学钟学明

下半场的八位专家经验分享下来，时间已经六点，最后由中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长鹿永建进行点评。他先对所有的分享给予了肯定，同时他也希望所有与会代表们积极探索家校合作未来的方向，因为我们永远在教育行走的路上。他还表明对的比新的更重要；有用的比个性更重要；持续的努力特别重要！

会议在大家热烈的掌声中落下了帷幕，据悉明天上午在方志敏干部学院还将有重量级嘉宾进行经验分享和交流。

（弋阳教育）

本周责编：揭剑华

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