瓦房店市五一小学

开展校本研修小课题教研活动

教学工作是学校的一项重要工作，五一小学一直以来都十分重视教学工作的开展。在本学期初，就由教导处牵头，进行了学校校本研修小课题的教研活动。

首先学校分学科，以教研组为单位，进行了校本研修小课题的布置。学校要求每一个教研组要所有成员在一起商讨，确立一个课题并进行申报。学校对上报的课题进行把关，最终确立了四个学科的四项校本研修小课题。

为了能够更好的对课题进行研究，3月30日，学校请教师进修学校的全体教研员到校进行专业上的引领，并对没有课题立项学科的课堂教学进行指导。

课堂听课

各学科的教研员首先走进课堂听课，听课结束后就在上课班级当场进行评课。他们从专业的角度，对教师上课的亮点给予肯定，同时也指出教师在上课时存在问题，并提出改进意见。五一小学的教师虚心听取，认真记录。

评课

这是教研员对我校教师上课的评价：

丁东、张丹老师的两节写字课实实在在，扎实有效。教师引导学生有方法，有梯度，有实效，做到循序渐进。课堂实在、灵动、充分。

陈丽芳老师讲得精彩，听得认真。课前认真准备，课中精神饱满，展现出五一小学青年教师的风采！

王艳艳、高彩宁老师的两节二年级的数学课，课堂上频出亮点，有学生的妙语连珠，也有老师的精心设计，课后栾老师的点评总是那么深入人心，让年轻人收获匪浅，听课教师也不忘随时研讨！

刘晓彦老师稳健、务实，于无声处润泽心田，娓娓道来，启迪灵感。

孙晓霞老师执教的五年级信息技术课《初识Sratch》，是一节制作动画的课，孩子们喜闻乐见。课程设计新颖有趣，教学环节清晰有序，教研员肖老师说，这节课很优秀，本节课采用粘贴式板书，把前几天刚倡导的信息课堂新理念都展示出来了。课堂气氛融融，在老师的讲解和指导下，孩子们水到渠成，最后制作出来一个声画并茂的小猫动画，小猫跳跳喵喵叫。一节动画课，受益匪浅，为孙老师点赞！

王昊老师的一年级音乐课《小动物唱歌》，课件新颖有趣，教学环节合理，课堂互动有效，气氛和谐自然。教研员罗婷老师称赞有加：是节好课！不输于大连优质课！同时，又针对王昊的教学环节进行了现场指导和拓展。感觉受益匪浅。

卫国英老师的一节六年级的高段语文文言文课在进修学校领导的光临指导下，教师重点从写字指导，朗读指导，研读探究，理解文意等方面，师生互动，课堂语文氛围浓厚，学生在愉快中懂得了文言文学弈的道理，学会了朗读文言文，不知不觉的也就爱上了语文……

小课题研讨

在听评课结束之后，教研员分四组进行校本研修小课题的研讨。教研员们首先听取了学校教师对课题的汇报，接着提出了课题在操作过程中可能会出现的问题，如何解决问题。

教无涯、研不止。通过本次研讨活动的开展，提高了教师的课堂教学水平，也提高了教师们科研的能力。有教就有难，有难就需要研究解决。一个问题的解决，一个课题的结题，并不意味着教、研的结束，而是一个新的教、研的开始。我们定会持续不断的进行学习，丰满我校教、研的羽翼，让我校的教、研持续奋进、充满生机。

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