校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，涵盖学校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化，体现的是一所学校的办学理念、精神和风貌。新华小学致力于给师生营造一个积极向上、整洁优美的校园，提升学校文化品位，充分发挥校园文化建设在立德树人中的重要作用，为学生成长创造良好的学习环境。

校园文化的魅力在于从进入校园开始就深刻地感受到文化的熏陶，从而潜移默化的影响自己的人文素养。新华小学开启的“学子挥毫书校名，爱我新华情意浓”活动正完美的体现了这一点，一幅幅学生的优秀书法作品代替校匾，让每一位师生在踏进校园的那一刻，就感受到艺术的力量，并将这种文化自信深深地刻在骨子里。

利用寒假的时间，学校给每一个班级布置了一块展示班级特色的班级文化墙。开学伊始，于校长给全体班主任解读了文化墙的意义，亲自讲解了每个版块需要设计的内容。新华小学对班级文化环境建设的准则是：力求朴素、大方，突出班级班风班训，展示学生的精神风貌。苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。”正如教育家苏霍姆林斯基所说，新华小学致力于给师生营造一个积极向上、整洁优美的校园，为学生成长创造良好的学习环境。

班级文化墙由班主任老师和学生们精心设计装扮，不仅给学生以美的享受，还起到了很好的榜样引领作用。班级集体照萌发了孩子们的集体归属感和荣誉感，班规、班训则增强了班级的凝聚力和向心力，打造出了良好的班风学风。

为了使全校文化大团结大融合，校长带领全体班主任老师在课余时间参观每一间教室的文化墙，感受不同班级的不同文化差异。这一次参观，不仅是一个展示各班容班貌的平台，更是一个让大家彼此了解，取长补短的机会，形成了相互激励，相互提高，相互促进的氛围。

“合格的学校看设施，良好的学校看制度，优秀的学校看文化”，新华小学始终坚持着“以学生的发展为本”这一核心理念，建设健康的校园文化，培养良好的校风，陶冶学生的情操，启迪学生心智，促进每一位学生的全面发展。

盼望着春天来了

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